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8 S- V9 ]# Y' F' o7 Y: Y意向图关键词： 校园广场休闲空间 地形 高差处理意向图 景观设计 景观意向图 细部景观设计 地形高差处理 地形处理 高差处理 节点景观设计 节点景观 节点意向图 景观节点 节点意向图 景观节点图 景观节点 景观节点设计 景观细部意向 细部设计 景观细部设计 广场细部 紫红色地形 几何创意 景观构图 大学校园 节点景观设计 大学校园 广场 几何结构 地形高差设计 意向图 大学校园 小广场 创意景观设计 校园景观规划 校园广场设计 校园花园景观 校园花园 校园景观方案 景观细部 细部设计 景观与铺装设计 地形处理 高差处理 台地 景观 校园意向图 景观 景观 景观 意向图地形高差处理 地形处理 高差处理 大学校园 校园景观 大学校园景观 校园景观设计 校园绿地 校园设计 雨水校园 校园 校园广场 校园规划设计 校园建筑设计 校园平面图 校园设计 校园规划 校园意向图 校园建筑 校园小广场 校园环境设计- X5 V* J. X& E4 m6 r5 ?6 V/ t
c4 ]* v& V: e: W. Q8 u( K项目概述9 d( g: Y& N9 f* ]" z
- s3 \2 V2 p4 ?1 r. F. [& |+ U1 x该项目的其他灵感来源于它的背景，丰富多彩的紫红色地形灵感来自于由相邻的30英尺高的三角梅，爬上坡创造了有颜色的地形起伏。每一块都是手工着色，以配合由施工阶段工厂固有的颜色。设计师团队合作创造了一个视觉组成，学摄影的学生wascrucial设计了这个视觉校园。一年四季的三角梅彩色苞片（常被误为花瓣），吹和分散在场地中。这使一些人认为植物的垃圾变成了一种短暂的空间。8 N* J+ L) q X3 k
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茉莉花，白色的oral Fountain，和红色的ountain Grass都被选中，并集成了他们的感官品质。茉莉有其芬芳的鲜花和丰富的绿色叶子，混合使用。珊瑚泉（Russelia equisetiformis）和红色的喷泉草（狼尾草setaceum ）进行大胆的介入。项目中所有的植物都是手工浇灌的，允许非景观建筑专业的学生了解植物的保养和保养。
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